به گزارش روابط عمومی مجتمع بیمارستانی امام خمینی(ره) دانشگاه علوم پزشکی تهران، این برنامه در قالب ۶ ماژول آموزشی و با هدف ارتقای مهارت‌های تدریس در محیط‌های پیچیده بالینی طراحی شده است. تفاوت بنیادین این دوره با برنامه‌های مشابه، در «تخصصی‌سازی محتوا» است؛ به گونه‌ای که تمامی مباحث آموزشی، برخلاف دوره‌های عمومیِ آموزش پزشکی، کاملاً با فضای عملیاتی و اتاق‌های عمل ارتوپدی تطبیق یافته است.
شرکت‌کنندگان در ماژول نخست با تئوری‌های یادگیری بزرگسالان آشنا شده و در جلسات بعدی، مهارت‌های عملی نظیر طراحی ارائه‌های مؤثر، مدیریت گروه‌های کوچک (Facilitation)، هدایت پانل‌های تخصصی و مدیریت بحث در کنفرانس‌های بزرگ را تمرین می‌کنند.
ساختار این دوره بر پایه یادگیری تعاملی (Interactive) بنا شده و علاوه بر جلسات حضوری، از بسترهای آنلاین برای استمرار مباحث علمی استفاده می‌شود.
در پایان، اساتید با ارائه عملی و دریافت بازخورد مستقیم از همتایان، مهارت‌های خود را تثبیت می‌کنند. انتظار می‌رود این الگوی «آموزشِ همتای رشته‌محور»، به عنوان مدلی موفق در سایر گروه‌های تخصصی دانشگاه نیز پیاده‌سازی شود.